PREPARACIÓN AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO – JCCM
Servicios incluidos:
- Clases en directo: 10 horas mensuales en las que podrás interactuar con nuestros profesores expertos.
- Disponibles en la plataforma: Todas las clases se graban y estarán accesibles desde el día siguiente, para que estudies a tu ritmo.
- Frecuencia mensual: 6 clases al mes.
- Resolución de dudas:
- Vía email o en clase en directo.
- Temario actualizado:
- Formato PDF descargable, con todos los temas organizados y al día con la última normativa.
- Pack de test autocalificable:
- Miles de preguntas por temas, con autoevaluación y acceso ilimitado.
- Simulacros de examen: Práctica con tiempo limitado y orden aleatorio de preguntas y respuestas para mejorar tu agilidad.
Descripción
¿QUÉ NECESITAS PARA HACER ESTA OPOSICIÓN?
Tener la nacionalidad española o ser miembro de la unión europea.
- Tener 16 años en el momento de realizar el examen.
- Bachillerato, Técnico de FP o equivalente.
- No haber sido inhabilitado para función pública.
Estos requisitos deberán poseerse el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesión como personal funcionario de carrera.
FUNCIONES DE UN AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO DE LA JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA LA MANCHA?
- Atención Personal e Higiene: Asistencia en el aseo, baño, cambio de pañales, vestido y control de esfínteres.
- Movilidad y Acompañamiento: Apoyo en desplazamientos dentro y fuera del centro, escaleras, gimnasio, patios y excursiones.
- Apoyo Educativo y de Aula: Colaboración con el personal docente en la atención dentro del aula, realización de actividades, adaptación de materiales y vigilancia en recreos.
- Alimentación: Asistencia en el comedor escolar, enseñando hábitos saludables, autonomía en el uso de cubiertos y comportamiento en la mesa.
- Habilidades Adaptativas: Colaboración en programas de adquisición de habilidades del Plan de Trabajo Individualizado (PTI).
- Control y Cuidado: Acompañamiento en el transporte escolar y apoyo en periodos de ocio o tiempo libre programados.
- Colaboración con el Equipo: Trabajo conjunto con tutores y profesores, informando sobre incidencias del alumnado.
¿Cómo se desarrolla el proceso selectivo de Auxiliar Técnico Educativo de Castilla – La Mancha?
El método de selección se basará en un proceso de concurso-oposición, que constará de dos etapas sucesivas: la fase de oposición y la fase de concurso.
La evaluación del proceso de selección se llevará a cabo utilizando una escala máxima de 100 puntos, distribuida de la siguiente manera: la fase de oposición tendrá un máximo de 75 puntos, mientras que la fase de concurso tendrá un máximo de 25 puntos.
(Este sistema de puntuación puede variar de una convocatoria a otra)
¿Cómo es la fase de oposición de Auxiliar técnico educativo de Castilla – La Mancha?
La fase de oposición comprenderá la realización de una única prueba eliminatoria. Esta prueba consistirá en responder por escrito, en un lapso máximo de 120 minutos, a un cuestionario compuesto por preguntas de conocimientos relacionados con las materias del programa. Cada pregunta ofrecerá cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una será correcta. El cuestionario contendrá 80 preguntas puntuables y 5 de reserva.
¿Cómo es la fase de concurso?
En la fase de concurso, que no tendrá carácter eliminatorio, el Tribunal valorará los siguientes méritos:
1
2
3
4
La valoración de los servicios proporcionados según lo establecido en esta disposición se realizará de la siguiente manera: se otorgarán 0,0068 puntos por cada día de servicio efectivo prestado en la administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha o en cualquier otra administración. pública, con un límite máximo de 25 puntos.
¿Cuál es el método para determinar la puntuación final del proceso de selección?
La puntuación final del proceso se determinará sumando las calificaciones obtenidas en las fases de oposición y concurso.
En caso de empate, la prioridad entre los aspirantes se establecerá según la mayor puntuación obtenida en la fase de oposición.
Si el empate persiste y los aspirantes son de diferente género, se dará preferencia al sexo femenino en caso de que esté subrepresentado en el grupo de personas que forman parte del cuerpo, escala o especialidad objeto de la convocatoria en la fecha de su publicación.
En última instancia, si el empate continúa, se resolverá en orden alfabético según el primer apellido de los aspirantes, comenzando con la letra “O” determinada por un sorteo público realizado para este propósito por la Dirección General de la Función Pública.
Registro de plazas convocadas para el puesto de Auxiliar técnico educativo en la Junta de Castilla-La Mancha.
- Plazas 2009: 23
- Plazas 2016: 45
- Plazas 2017/18: 151
- Plazas 2019/20: 88
- Plazas 2021/22: 56
- Plazas 2022 ESTABILIZACIÓN: 12
- Plazas 2023/24: 88
- Plazas 2025: 40
¿Como puedo apuntarme a la bolsa de trabajo?
¿Cuándo se convocan las oposiciones de auxiliar administrativo de Castilla - La Mancha?
¿Cuántos temas incluye esta oposicón?
social.
Tema 2.- Ley de Garantía de los Derechos de las personas con discapacidad en Castilla-
La Mancha.
Tema 3.- La Ley de Educación a nivel estatal
Tema 4.- Ley de Educación en Castilla la Mancha.
Tema 5.- La legislación educativa referente a la Inclusión Educativa en Castilla-La
Mancha.
Tema 6.- La Organización y funcionamiento en centros de Educación Infantil, Educación
Primaria, Educación Especial y Educación Secundaria en Castilla-La Mancha.
Tema 7.- El desarrollo evolutivo del niño o niña desde el nacimiento hasta los seis años:
aspectos físicos, cognitivos, afectivos y sociales.
Tema 8.- El desarrollo evolutivo del niño o niña desde los seis a los doce años: aspectos
físicos, cognitivos, afectivos y sociales.
Tema 9.- El desarrollo evolutivo del niño o niña en la adolescencia: aspectos físicos,
cognitivos, afectivos y sociales.
Tema 10.- El juego infantil: aspectos psicológicos y educativos. Evolución y tipos. El
juego como metodología. Actividades de ocio. Materiales y recursos lúdicos.
Tema 11.- Primeros auxilios: definición, objetivos y actuaciones de intervención.
Tema 12.- La educación para la salud. El trabajo del auxiliar técnico educativo en la
adquisición de hábitos saludables.
Tema 13.- Los hábitos de higiene, autocuidado y vestido. El control de esfínteres. El
trabajo del auxiliar técnico educativo en la consecución de estos hábitos.
Tema 14.- Alimentación y nutrición. Trastornos relacionados con la alimentación.
Principales afecciones alimenticias: alergias e intolerancias. El trabajo del auxiliar técnico
educativo en la atención a la alimentación.
Tema 15.- Productos de apoyo: Definición y tipos. Elementos materiales de acceso para
el desplazamiento, alimentación, higiene y control de esfínteres.
Tema 16.- El alumnado con trastornos de la comunicación y del lenguaje. Trastornos del
habla. Los sistemas aumentativos y/o alternativos de la comunicación.
Tema 17.- El alumnado con discapacidad motórica: concepto y tipología. Cambios
posturales. Movilizaciones. Técnicas para realizar movilizaciones y transferencias. El trabajo del
auxiliar técnico educativo con este alumnado.
Tema 18.- El alumnado con discapacidad sensorial (visual y/o auditiva): concepto y
tipología. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.
Tema 19.- El alumnado con discapacidad intelectual: concepto y tipología. El trabajo del
auxiliar técnico educativo con este alumnado.
Tema 20.- El alumnado con TEA y TDAH: concepto y tipología. El trabajo del auxiliar
técnico educativo con este alumnado.
Tema 21.- El alumnado con graves problemas de conducta: concepto y tipología.
Estrategias de intervención. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.
Tema 22.- La igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito de las
Administraciones Públicas. Políticas públicas de igualdad.
Tema 23.- Prevención de Riesgos Laborales en las tareas de Auxiliar Técnico Educativo.
Riesgos ergonómicos específicos: prevención de trastornos musculoesqueléticos
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